适合一年级个人朗诵_适合一年级个人朗诵比赛

适合一年级个人朗诵_适合一年级个人朗诵比赛

       大家好，今天我来为大家揭开“适合一年级个人朗诵”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.适合一年级朗读的比赛作品

2.适合一年级的诗歌朗诵有哪些

3.适合一年级小学生的诗歌朗诵

4.适合一年级朗诵的诗歌中秋节

5.适合一年级的古诗词朗诵大赛

6.适合小学一年级朗诵的诗歌或散文（要求思想健康、有教育意义的）。急急急！辛苦大家了

适合一年级朗读的比赛作品

       以下是适合一年级朗读比赛的作品推荐：

       1.《我的家庭》：描写一个孩子的家庭成员和日常生活，内容简单易懂，适合一年级孩子朗读。

       2.《小狗的生日礼物》：讲述小狗过生日时，得到了主人送的生日礼物，内容生动活泼，适合一年级孩子朗读。

       3.《小蚂蚁找食物》：讲述小蚂蚁为了找食物，不畏艰险，努力奋斗的故事，内容富有启示，适合一年级孩子朗读。

       4.《小熊和小鸟》：讲述小熊和小鸟之间的友谊故事，内容温馨感人，适合一年级孩子朗读。

       5.《小鸡学习飞行》：讲述小鸡在妈妈的帮助下，学习飞行的过程，内容有趣生动，适合一年级孩子朗读。

       以上作品语言简洁、生动有趣，适合一年级孩子朗读比赛。

适合一年级的诗歌朗诵有哪些

        #一年级# 导语朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是 整理的《适合一年级小学生的朗诵稿六篇》相关资料，希望帮助到您。

        篇一适合一年级小学生的朗诵稿

　小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，

       　小草爱大地，花儿爱阳光，

       　我们小朋友从小爱祖国，

       　我爱祖国高高的大山，

       　我爱祖国长长的大河，

       　我爱祖国美丽的花儿，

       　弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸，

       　圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱，

       　我们爱妈妈，

       　我们爱祖国，

       　我们要放声歌唱，

       　我们生活在祖国妈妈的怀抱里永远爱祖国。

        篇二适合一年级小学生的朗诵稿

　咦？是谁叫醒了小草？

       　原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！

       　是谁在和鱼儿玩耍？

       　原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

       　每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

       　每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

       　春姑娘，请你留下来好吗？

       　和我们一起度过金色童年！

        篇三适合一年级小学生的朗诵稿

　我的祖国

       　长江、黄河横越的山川

       　神洲处处呈现出灿烂

       　辉煌的征程如金色的灯盏

       　光芒照亮了远航的船帆

       　我的祖国

       　您用睿智的灵魂

       　带领普天大众

       　开拓了广阔的道路

       　使祖国鲜花般娇艳

       　描绘出东方的璀璨

       　我的祖国

       　鲜花般美丽的祖国

       　从你的精神里

       　从你的蓝图中

       　读懂了燃烧的灵魂

       　开拓辉煌明天的艰辛

       　我的祖国

       　从边疆到海岸

       　有你的娇娆美丽

       　我怀揣质朴的情感

       　将满腔的深情遥寄

       　愿祖国更加繁荣璀璨

       　我的祖国

       　黄河、长江、长城

       　铸就了亘古的河山

       　改革、开放、发展

       　点亮世界的眼光

       　我自豪于祖国的辉煌

       　我的祖国

       　黎明般的太阳

       　怀抱着坚定的信念

       　将澎湃的斗志

       　化作永恒的执著

       　创造更加美好的明天

       　伟大的祖国

       　东方文明的摇篮

       　犹如奔驰的列车

       　迎着世纪的曙光

       　擎起燃烧的信念

       　奔向更加辉煌的未来

        篇四适合一年级小学生的朗诵稿

　万里晴空，壮丽山河，

       　赤旗飘扬。

       　看九州方圆，普天同庆；

       　江河歌唱，遍地流芳。

       　社会稳定，人民幸福，

       　改革开放谱新章。

       　新中国，如世界巨龙，屹立东方。

       　今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

       　忆峥嵘岁月，生灵涂炭；

       　黎民多难，长夜茫茫。

       　枪林弹雨，出生入死，

       　换得新生红太阳。

       　当珍惜，永葆河山赤，

       　地久天长。

        篇五适合一年级小学生的朗诵稿

　假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

       　假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

       　假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

       　假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

       　假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

       　假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

        篇六适合一年级小学生的朗诵稿

　有一个词语最亲切，

       　有一声呼唤最动听

       　有一个人最要感谢

       　有一种人最应感恩

       　她就是——“母亲”

       　他就是——“父亲”

       　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我

       　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我

       　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我

       　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我

       　聆听妈妈殷切的话语

       　面对爸爸深沉的目光

       　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然

       　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢

适合一年级小学生的诗歌朗诵

       1.写字很有用

       蜜蜂用树叶，

       写信给蚂蚁，

       咬了三个洞，

       表示“我想你”。

       蚂蚁接到信，

       看了半点钟，

       也咬三个洞，

       表示“看不懂”。

       蚂蚁和蜜蜂

       商量大事情，

       赶快学写字，

       写字很有用。

       2.桂花

       桂花香，

       满庭院。

       大门外，

       风吹来，

       进来还是不进来，

       风儿小声商量着呐。

       风儿，是进去还是不进去呢？

       进去吧，会惊扰了庭院里的人儿吧？

       不进去吧，那浓浓的花香，

       那动人的画面，吸引着我呀！

       3.《时间老人》

       它给不珍惜时间的孩子，

       雕一只笨乌龟，

       驮着沉甸甸的叹息，

       在后面爬得十分苦恼。

       它给勤奋的孩子，

       雕一匹大红马，

       每天总是四蹄飞扬，

       在别人前头奔跑。

       它给贡献大的人，

       雕一张万能的护照，

       不论走到哪里，

       都会见到春天般的微笑。

       它给一事无成的人，

       雕一张人生不合格证，

       尽管他还十分年轻，

       却已经老得不能再老。

       这把时间雕刻刀，

       就是这样铁面无私。

       它检验每人对时间的态度.

       4.《海水》

       海水海水我问你：

       你为什么这么蓝？

       海水笑着来回答：

       我的怀里抱着天。

       海水海水我问你：

       你为什么这么咸？

       海水笑着来回答：

       因为渔人流了汗。

       5.《浪花》

       浪花家在哪儿？

       家在大海中。

       浪花几时开？

       请你去问风。

       浪花什么色？

       朵朵白如云。

       浪花开多少？

       千千万万朵。

       6.《梳子》

       妈妈用梳子，

       梳着我的头发，

       我也用梳子，

       梳着妈妈的头发；

       风是树的梳子，

       梳着树的头发。

       7.《夏夜》

       露珠在荷叶上睡觉，

       星星在天空中睡觉，

       宝宝在小床上睡觉。

       露珠的梦是绿的，

       星星的梦是亮的，

       宝宝的梦是甜的。

       8.《打翻了》

       太阳打翻了，

       金红霞流满西天，

       月亮打翻了，

       白水银一直淌到我前，

       春天打翻了，

       滚得漫野的花，

       花儿打翻了，

       滴得到处都是清香，

       清香打翻了，

       散成一队队的风，

       风儿打翻了，

       飘入我小小沉沉的梦。

       9.写　诗

       下雨天，

       雨点儿淅沥沥，淋沥沥。

       青蛙说：“我来写一首诗！”

       小蝌蚪游过来说：“我来给你当逗号！”

       池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句话。”

       荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”

       青蛙的诗写成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。

       咯咯，咯咯，咯咯咯……”

       10.《夜深了》

       星星挂在寂静的夜空,

       忽闪，忽闪，

       仿佛对我眨着眼睛。

       妈妈！妈妈！

       快来看呀！

       有一颗星星拖着长长的尾巴飞走了

       “那一定是流星”

       妈妈摸着我的头说

       许个心愿吧！

       它会帮你实现。

       11.我心中的月亮

       妈妈告诉我

       月亮像甜甜的麦芽糖

       爸爸告诉我

       月亮像遥远的工程

       爷爷告诉我

       月亮像岁月的齿轮

       奶奶告诉我

       月亮像漂亮的梳子

       舅舅告诉我

       月亮像美丽的眼睛

       姨妈告诉我

       月亮和星星是一对好姐妹

       我告诉自己

       月亮像夜空的飞船

       一路载着梦想不断前行

       12.《月亮》

       天上月亮圆又圆，

       照在海里像玉盘。

       一群鱼儿游过来，

       玉盘碎成两三片。

       鱼儿吓得快逃开，

       一直逃到岩石边。

       回过头来看一看，

       月亮还是圆又圆。

       13.《石榴》

       石榴花开了

       是夏姑姑扎上了

       鲜艳的蝴蝶结

       石榴果熟了

       是秋妈妈在摇着

       收获的红铃

       14.《老师的眼睛》

       老师的眼睛，

       像夜晚的月亮，

       我们是一颗颗星星，

       在她的微笑里，

       闪闪烁烁。

       老师的眼睛，

       像辽阔的海洋，

       我们是一条条小鱼，

       在她的怀抱里，

       快乐地游来游去。

       老师的眼睛,

       像一面镜子，

       照亮我们的心灵。

       15.《家》

       草丛就是蛇的家，

       花园就是花儿的家，

       泥土就是蚯蚓的家，

       大树就是树叶的家，

       森林就是动物的家，

       宇宙就是地球的家。

       爸爸妈妈走到哪儿？

       哪儿就是我的家。

       16.《假如我是》

       假如我是一棵大树，

       我会给人们带来新鲜的空气。

       假如我是一只小鸟，

       我会整天在天空中快乐地飞翔。

       假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

       假如我是一个太阳，

       我会给人们送来明亮和温暖。

       假如我是爸爸，

       我会改掉所有的缺点，

       严格地管教自己的孩子。

       假如我是老师，

       我会让我的学生认真地学习，

       让他们学到很多很多的知识

适合一年级朗诵的诗歌中秋节

        #一年级# 导语诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是 考 网整理的《适合一年级小学生的诗歌朗诵》相关资料，希望帮助到您。

        篇一适合一年级小学生的诗歌朗诵

　月亮有时候圆

       　像一面镜子

       　我拿起镜子

       　镜子对我微笑

       　月亮有时候弯

       　像一艘小船

       　我坐在小船里

       　星星对我眨眼睛　

        篇二适合一年级小学生的诗歌朗诵

　《我心中的月亮》

       　妈妈告诉我

       　月亮像甜甜的麦芽糖

       　爸爸告诉我

       　月亮像遥远的工程

       　爷爷告诉我

       　月亮像岁月的齿轮

       　奶奶告诉我

       　月亮像漂亮的梳子

       　舅舅告诉我

       　月亮像美丽的眼睛

       　姨妈告诉我

       　月亮和星星是一对好姐妹

       　我告诉自己

       　月亮像夜空的飞船

       　一路载着梦想不断前行

        篇三适合一年级小学生的诗歌朗诵

　迎春花垂着枝条

       　她对泥土说

       　我是春天

       　荷叶摇摇脑袋

       　她对水珠说

       　我是夏天

       　枫叶火红火红的

       　她迎着风说

       　我是秋天

       　雪人眨眨眼睛

       　她调皮的说

       　我就是冬天

        篇四适合一年级小学生的诗歌朗诵

　《拥抱春天》

       　在柔柔的春风中，

       　在柳树的绿叶中，

       　在布谷鸟的叫声中，

       　在花儿灿烂的脸上，

       　我们看到了美丽的春天。

       　春天是多情的，

       　它用叶的浓情，花的娇艳和风的缠绵，

       　为我们编织着迷人的梦境。

       　春天是温馨的，

       　艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳，

       　它在人们内心深处播撒希望的种子，

       　酝酿着美丽的芬芳。

       　春天是播种的季节，

       　春天是耕耘的季节，

       　春风在天空中飘过，

       　带来一片希望，

       　那含苞欲放的花朵，

       　正把春天的故事诉说。

       　春天里，我们每天的感受都是新鲜的，

       　——阳光明媚，鸟语花香。

       　春天里，我们每天的心情都是激昂的，

       　——播种理想，播种希望！

       　春天不仅仅是一个季节，

       　也是一种心情。

       　春天不仅仅是沉睡的万物开始复苏，

       　也是人心灵的醒悟。

       　看着荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，

       　您会想起什么，

       　憧憬些什么，

       　期待些什么？

       　走进春天，

       　让我们用喜悦感应春的气息，

       　用欣慰感受春的温暖。

       　让我们静静聆听春天的脚步，

       　用灵魂来弹拨人生的琴弦，

       　用热情来拥抱生命的春天！

        篇五适合一年级小学生的诗歌朗诵

　小时侯，

       　妈妈的爱藏在怀抱里，

       　抱着它，暖哄哄的。

       　上学后。

       　妈妈的爱藏在书包里，

       　背着它，沉甸甸的。

       　离家后，

       　妈妈的爱藏在相片里，

       　看着它，笑呵呵的。

       　啊！

       　妈妈的爱。

       　你无处不在，

       　就在我身边。

        篇六适合一年级小学生的诗歌朗诵

　《家》

       　草丛就是蛇的家，

       　花园就是花儿的家，

       　泥土就是蚯蚓的家，

       　大树就是树叶的家，

       　森林就是动物的家，

       　宇宙就是地球的家。

       　爸爸妈妈走到哪儿？

       　哪儿就是我的家。

        篇七适合一年级小学生的诗歌朗诵

　《春天来了》

       　春天来了，春天来了！

       　小草绿了，小花红了，

       　大树高了，小河流了。

       　春天来了，春天来了！

       　*雪化了，青蛙醒了，

       　小朋友们又长高了。

       　春天来了，春天来了！

       　我们不冷了，大地变绿了。

       　春天真的来了！

        篇八适合一年级小学生的诗歌朗诵

　《假如我是》

       　假如我是一棵大树，

       　我会给人们带来新鲜的空气。

       　假如我是一只小鸟，

       　我会整天在天空中快乐地飞翔。

       　假如我是一只小青蛙，

       　我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

       　假如我是一个太阳，

       　我会给人们送来明亮和温暖。

       　假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

       　假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

适合一年级的古诗词朗诵大赛

       适合一年级朗诵的诗歌中秋节1

       鱼恋水，鸟依林，

       十五的月亮牵着魂。

       果盼秋，花思春，

       难比异乡游子思亲的心。

       忘不了的童年梦，

       数不清的朋友名，

       挂欠着的老娘亲，

       还有兄弟姐妹亲人的'情。

       好思念呀好揪心，

       佳节来临倍思亲，

       尽管前程花似锦，

       怎比全家团聚温馨的情。

       适合一年级朗诵的诗歌中秋节2

       中秋之夜

       金桂飘香中秋夜

       月圆风柔是佳期;

       桂香撩起了你我思乡的情，

       月明点亮了你我思亲的心;

       望碧空万里，星月相辉，

       看秋菊绽放，香溢满怀，

       游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透;

       十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄!

       偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。

       起舞弄清影，长袖起，绵绵;

       横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。

       玉液满，琼杯滑，

       对饮邀月，共解乡愁!

       一颗颗游子的心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔诚的心，

       此时此刻，温暖在一起!

       红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味;

       异土风情，婀娜缤纷，共抒真善美!

       且让我们手牵手，坐成一个圆圆的月亮，

       把那思念传递，融合成美好的回忆;

       且让我们肩并肩，围成一个圆圆的月亮，

       把那祝福传达，交汇成永恒的幸福!

       今生今夜，今夜今月，

       今生今夜，今夜今月，

       不长好，但，

       愿人长久，千里共婵娟!

       适合一年级朗诵的诗歌中秋节3

       月亮升起

       有雕归巢的声音

       有鱼儿跃出碧光

       有琴声演绎古老传说

       好多不知谁的眼睛

       落于白桦树上 眨眨地

       透出智慧和孤傲

       夜里

       却抛给月亮

       无限柔情

       也是那晚

       贴在窗上的那些

       姥姥剪出的窗花

       被冰凌花裹着

       在我的梦中

       溶化了

适合小学一年级朗诵的诗歌或散文（要求思想健康、有教育意义的）。急急急！辛苦大家了

       适合朗诵大赛一年级的古诗词如下：

       《一剪梅》李清照、《声声慢》李清照、《钗头凤》陆游、《钗头凤》唐婉、《江城子》苏轼、《雨霖铃》柳永、《青玉案元夕》辛弃疾、《如梦令》李清照、《水调歌头》苏轼、《虞美人》李煜、《鹊桥仙》秦观、《渔家傲秋思》范仲淹。

       《木兰辞》纳兰容若、《长相思》纳兰容若、《蝶恋花》欧阳修、《蝶恋花》柳永、《浣溪沙》晏殊、《踏莎行》欧阳修、《唐多令》吴文英、《卜算子》李之仪、《千秋岁》张先、《江城子密州出猎》苏轼、《苏幕遮怀旧》范仲淹。

       《扬州慢淮左名都》姜夔、《摸鱼儿雁丘词》元好问、《兰陵王》周邦彦、《念奴娇赤壁怀古》苏轼、《菩萨蛮书江西造口壁》辛弃疾、《京口北固亭怀古》辛弃疾、《天净沙》马致远、《静夜思》李白、《商山早行》温庭筠。

朗诵性质：

       朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。

       有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。

       朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

       要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件。

适合一年级朗诵比赛的作品

       《妈妈，我对你说》

       浪花，哪一朵，能忘记大河？

       雨滴，哪一颗，能忘记云朵？

       妈妈，你听我说——

       是你给我生命，教我认识生活，

       是你领我走路，教我学会思索。

       你是辽阔大地，我是一株稼禾，

       你是无际天空，我是小星一颗；

       你是浩荡大海，我是一道浪波，

       我是属于你的，

       有了你，才能前进和开拓。

       流水哪一条，能如你壮阔；

       高山哪一座，能如你巍峨？

       妈妈，我对你说——

       我是一粒沙石，愿把这道路铺设，

       我是一只春鸟，要将理想讴歌。

       我有一对翅膀，一翼是知识，一翼是体魄；

       我有两只眼睛，既颂真善美，又斥假丑恶。

       我有一颗心啊

       永远属于你，永远属于祖国！ 《我多想》你看看怎么样

       我多想，

       我多想，有一根永远燃烧不完的火柴，

       送给谁呢？

       送给卖火柴的小女孩。

       我多想，

       我多想，有一件冬暧夏凉的大衣，

       送给谁呢？

       送给卖火柴的小女孩。

       我多想，

       我多想，有一支吃不尽的烤鹅，

       送给谁呢？

       送给卖火柴的小女孩。

       我还想，

       我还想，有很多很多钱，

       在每个除夕之夜，

       买下她的全部火柴。

适合一年级朗读比赛的作品有《感恩父母》、《九月、献给老师》、《一棵开花的树》。

       《感恩父母》：有一个词语最亲切；有一声呼唤最动听；有一个人最要感谢；有一种人最应感恩。她就是——“”母亲”；他就是——“父亲”。妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我；爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我；爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。聆听妈妈殷切的话语；面对爸爸深沉的目光。我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

       《九月、献给老师》：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

       《一棵开花的树》：如何让您遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。佛于是把我化作一棵树，长在您必经的路旁。阳光下，慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望。当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的热情。而当你终於无视地走过，在你身后落了一地的。朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心。

       好了，关于“适合一年级个人朗诵”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“适合一年级个人朗诵”，并从我的解答中获得一些启示。